>>  東京都の中学校 氏名、住所、電話番号等の個人情報をお問合わせの対応・連絡のためにのみ利用いたします。, 生徒たちそれぞれがこれからの時代に対応したライフデザインを描いていけるよう、本校では「国際教養コース」「理系先進コース」「S(特S)コース」を設置し、どのコースでも「ディープラーニング」を積極的に取り入れた教育を行っています。, 大学卒業後も見据え、生徒が世界で活躍するために、論理的思考力・多元的な視点・問題探求力を育てる, 「異文化理解」「現代世界論」「日本文化概論」など多くの授業で発表やディベートを取り入れ、国内外のあらゆるテーマの教養を身につけ、プレゼンテーション能力を高めます。加えて「実用英語」授業では、TOEFL対策など、海外の大学進学にも対応できる英語運用能力(英語力)を育成します。そして卒業論文で3年間の集大成を行います。, 生徒は1年次の国際教養コースの特徴的な授業で得た知識や、興味関心を高めたテーマを元に、高3前半までに卒業論文を執箪します。テーマ設定から先行研究の確認、執筆指導まで、生徒と教員ほぼマンツーマンで指導します。中間発表については、生徒が3~5分間のプレゼン動画をタブレットで撮影し全教員がチェックするなど、まさに大学レベルの指導を実践しています。仕上がった論文は論文集にまとめられ、国際教養コースで学んだ3年間がカタチとなって残されます。, 他コースよりも英語科目数が多く設定されているだけでなく、TOEFL対策の授業や異文化理解の授業はAll Englishで実施するなど、様々な先進的な授業を行っています。例えば、第二外国語としてフランス語を英語で学びますが、これはフランス語の授業ではなく、フランス語と英語の構造を比較し、英語力向上にフィードバックさせるという意図で実施しています。こうした授業は1年生から実践していますが、臆することなく、チャレンジすることが、将来世界で活躍できるグローバル人材に必要なことだと考えています。, 国際教養コースの社会科は、知識教育だけではなく、授業を通して得た知識を有機的に融合させることによって、自ら発信する力と他者を正当に評価する力を磨くカリキュラムになっています。その典型となる授業が、高1から高3まで毎学年週1時間設けられている「現代世界論」です。3カ年とも授業の名称は一緒ですが、行うことは各学年で異なっています。, そしてこれらのプレゼンテーションやディベートを評価するのは生徒自身。つまり相互評価を行うのです。どのチームの発表が一番よかったか(高1)、どちらのチームの発表により納得がいったのか(高2)、発表の内容を4段階で評価するとどのレベルか(高3)。他人を正しく評価するためには、評価するための知識と洞察力が必要です。それを3年かけて磨き上げます。, の役割を知り、各教科で学んだ知識を組み合わせて、身近な問題を解決できる人材の育成を目指しています。, 理系先進コースでは、独自の授業や課外活動、行事があります。「STEM特別講義」「科学倫理」「実践数学」などが挙げられます。「科学倫理」では、答えのない問題に取り組み、思考力や判断力、表現力の養成を行います。例えば、フェルミ推定やロジックツリーなどの思考法、学術論文調査、資料作成や発表、議論を通じ、判断力や表現力を身につけます。最終的には、課題に対し、立案→実験→考察を行います。外部コンテストにも積極的に参加する生徒が多数。2018年のWRO(WORLD ROBOT OLYMPIAD)では「世界の人口増加に伴う食糧不足を解決する『農業支援ロボット』」を制作し、全国大会に出場しました。, STEMの各領域や多様な学問分野と組み合わせて、身近な問題、社会の問題を解決する代替案を主体的に考え、レゴブロックとScratch(ビジュアルプログラミング言語)を用いて実装します。例えば、1年次に、扇風機の回転速度を速める機構や、その回転数を測定する方法を複数考えます。2、3年次は、身近な社会問題に関心を持ち科学技術によって解決する方法の模索を行います。作品の発表時には、企業や弁理士の方も参加。昨年度は、2作品を特許申請しました。, 1、2年次にSTEMCAMPに行きます。東日本大震災の被災地である宮城県南三陸町を訪れ、被災地の方々のお話を聞くことと、STEM的な視点でレスキューロボット作りのワークショップに取り組みます。ワークショップは海外の学生と共に行います。2年次には、希望制で国際STEMCAMPがあります。理系研究者や開発者にお話していただく「JOBサロン」や企業の方を招聘した講座があります。例えば、介護ロボット関係者や科学捜査研究所職員から仕事の内容だけでなく、仕事と高校での学びの繋がりについて、話をしてもらいました。また、カメラの構造についての説明を受けた後、実際に分解しました。, 多様な進路に対応したカリキュラムで、生徒の学力と個性、そして可能性を最大限に高める, 東京大学や京都大学といった最難関国公立大学に加え、国際教養・理系先進コースの生徒たちが志すどちらの進路にも、Sコースの生徒たちはチャレンジすることができます。高2からの3つの専科コース、そして志望大学の難易度に合わせた多くの対策演習で生徒をバックアップします。, 〒113-0022 東京都文京区千駄木5-6-25 | TEL 03-3828-4141 FAX 03-3824-5685. 普通科理系先進コース(66)、普通科国際教養コース(64)、普通科スーパーアドバンスコース(64)、普通科アドバンスコースA(60), 野球部、柔道部、剣道部、陸上部、卓球部、バスケットボール部(男子)部、バスケットボール部(女子)部、ハンドボール部、バレーボール部(男子)部、バレーボール部(女子)部、硬式テニス部(男子)部、硬式テニス部(女子)部、登山・スキー部、バドミントン部、サッカー部、アメリカンフットボール部、ラグビー部、ダンス同好会、軟式野球同好会, 吹奏楽部、演劇部、書道部、美術部、茶道部、華道部、パソコン部、自然科学部、英語部、和太鼓部、合唱部、漫画研究会、家庭科クラブ、かるた同好会、写真同好会.   >>  駒込中学校, 「利用規約」を必ずご確認ください。学校の情報やレビュー、偏差値など掲載している全ての情報につきまして、万全を期しておりますが保障はいたしかねます。出願等の際には、必ず各校の公式HPをご確認ください。, 校則は緩いがいじめの対処をしない学校です。でも普通に行事などは楽しいし先生との距離は近いのでとても自分は好きな学校です。, 中学生だと地震のあとのひび割れが怖い。校舎が狭いです。あと校庭がめっちゃ狭いです。, 総合的な感覚では、なかなか良いのではないかと思うが、感じ方は人それぞれなので、一概には言えないと思う。, 個人の問題なのでどうこう言うつもりはないが、全体的に標準なのではないとおもっている, 仏教系の学校らしく、穏やかで人がいい生徒が多いと思います。先生と生徒の距離が本当に近く、色んな先生の話をよくしてくれます。安心して子供を預けられる学校です。, 毎日漢字や英単語、計算の小テストがあり、合格しないと居残りになります。今年から大学生が自習室に来てくれるチューター制度が始まりました。.

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